Périscolaire et extrascolaire

La ville est inscrite dans une démarche éducative et pédagogique de qualité dans le cadre du Projet Éducatif de Territoire. Celui-ci permet de :

• Créer une continuité éducative pour les familles en tenant compte des différents temps de vie de l’enfant (scolaire / périscolaire/extrascolaire).
• Mieux respecter les rythmes, besoins et aspirations de chaque enfant
• Créer des parcours éducatifs propres à chacun en lien avec différents acteurs présents sur le territoire (écoles, restauration municipal, accueil familles, MIS, LVP, médiathèque…)
• Garantir une qualité éducative dans un cadre sécurisé et sécurisant pour les familles et les enfants
• Éveiller à la curiosité culturelle, artistique, sportive
• Accompagner les enfants dans leur développement de futurs adultes citoyens
• Garantir la pertinence des projets pédagogiques et le savoir-faire des animateurs

Le Projet éducatif de territoire développe des projets transversaux autour de 6 axes :

• Le soutien à la scolarité
• Le soutien à la parentalité
• L’inclusion
• La Citoyenneté
• L’éducation à l’alimentation et au bien-être.
• L’éducation artistique et culturelle

Les différents temps d’accueil sont déclarés auprès du Service Départemental à la jeunesse, à l’engagement et aux sports. A ce titre un taux d’encadrement est fixé en fonction des temps d’accueil et oblige la qualification des équipes d’animateurs par un des diplômes suivants : BPJEPS, CPJEPS, Bac pro animation, BAFA, CQP ou le CAO AEPE.

Le service Jeunesse développe les différents objectifs à travers 2 missions principales :

• Les temps d’accueil périscolaire
• Les temps d’accueil extrascolaires

Les temps d’accueil Périscolaire de 3 à 12 ans

Les lundis, mardis, jeudis et vendredi

Mise en place d’accueils périscolaires pour l’ensemble des écoles publiques du 1er degré

• Matin : 7h30/8h20
• Temps méridien : 11h30/13h20
• Soir : 16h30/18h

En fonction des temps de la journée, les équipes périscolaires proposent à vos enfants de :

• Se détendre
• S’amuser
• Faire de l’activité physique
• Participer à des projets
• Enrichir ou utiliser ses compétences
• Découvrir et grandir
• Se restaurer (repas du midi, goûter à l’accueil du soir)
• Faire ses devoirs (uniquement en élémentaire)

Les Mercredis

Le label Plan Mercredi, permet de qualifier les temps d’accueil du mercredi et de proposer aux enfants des parcours visant à développer des projets citoyens, artistiques, culturels et sportifs au sein des structures d’accueil de loisirs.

Chaque période est construite autour d’une thématique afin d’enrichir les connaissances, d’éveiller à la curiosité et d’accompagner les enfants à devenir des adultes autonomes, responsables et citoyens en tenant compte du rythme et des besoins de chacun.

Plusieurs possibilités d’accueil :

• Matin : 7h30/12h
• Matin repas : 7h30/13h30
• Repas après-midi : 12h/18h
• Après-midi : 13h30/18h
• Journée : 7h30/18h

Dans un souci de respect des rythmes de chacun, 2 centres de loisirs sont ouverts sur la Ville :

• Les Nistouns qui accueillent les enfants de la petite section à la grande section
• Les Gari qui accueillent les enfants du CP à la 6éme

Les temps d’accueil extrascolaire de 3 à 17 ans

A l’occasion des vacances, une dynamique plus ludique est demandée aux équipes afin d’axer sur la détente et le loisir tout en maintenant une pédagogie adaptée et en déclinant les objectifs développés tout au long de l’année à l’occasion des mercredis.

Un thème est défini et les activités proposées viennent aborder celui-ci et favorisent une découverte culturelle et artistique différente des mercredis.

Une programmation particulière s’approchant de celle des ados est élaborée pour les teenagers pour tenir compte de leur rythme et permettre une passation en douceur au club ados.
Des sorties « loisirs » sont également proposées pour les Nistouns et Gari.

4 Structures d’accueil sont proposées à l’occasion des vacances :

• Les Nistouns qui accueillent les enfants de la petite section à la grande section
• Les Gari qui accueillent les enfants du CP au CM1
• Les Teenagers qui accueillent les enfants du CM2 à la 6ème
• Le club ados qui accueillent les jeunes de la 5éme à la seconde (17 ans)

Inscriptions sur le Portail Famille

Aucune légende

Aucune légende

Aucune légende

Aucune légende

Aucune légende

Aucune légende

LE CMJ – CONSEIL MUNICIPAL DES JEUNES

Le CMJ a pour but d’associer les jeunes élus (CM2) à la vie de la Ville afin qu’ils puissent apporter leurs points de vue et leurs idées sur des projets citoyens.

Les enfants sont élus par les élèves de CM2 de leur école après avoir fait acte de candidature et mener une mini campagne électorale. Ils sont élus pour une année scolaire.

Le CMJ se réunit pour 2 séances de travail par mois, au cours desquelles, ils sont accompagnés dans leur réflexion autour de grandes thématiques :

• L’environnement
• Le sport
• La citoyenneté

À travers ses thématiques, ils sont accompagnés à réfléchir et à concevoir des projets qu’ils soumettent ensuite lors du conseil municipal des jeunes au Maire et à ses adjoints.

Les projets validés sont ensuite mis en œuvre par le groupe. Ils organisent et animent l’action.

Le CMJ permet également aux élus de découvrir la vie politique à travers les différentes instances et de comprendre le fonctionnement d’une collectivité.

Aucune légende

Aucune légende

Aucune légende

Aucune légende

Aucune légende

Aucune légende

Le Contrat local d’accompagnement à la scolarité (CLAS)

Dans le cadre du soutien à la parentalité et de la réussite éducative, la Ville a choisi de mettre en place un CLAS en direction des collégiens (tout quartiers confondus) et des élémentaires (écoles publiques en Quartiers Politique de la Ville).

Celui-ci a pour objectifs de :
• Développer une cohésion de groupe et favoriser l’entraide
• Acquérir des connaissances au travers d’activités ludiques et en axant sur la manipulation et l’expérimentation
• Accompagner individuellement les enfants et les jeunes afin que chacun puisse trouver du plaisir dans le fait d’apprendre
• Créer des automatismes en matière de méthodologie de travail
• Développer l’autonomie
• Elargir les centres d’intérêt au travers de projets artistiques, culturels
• Favoriser et faciliter le lien école/familles
• Impliquer les parents dans la vie scolaire et sociale de leur enfant

Conditions et déroulement du CLAS

Public élémentaire :
• Orientation des enfants : Directeur et enseignants de l’école
• Communication aux familles concernées et inscriptions : Directeur de l’école
• Définition des projets pour les enfants du CLAS : concertation entre le directeur de l’école et le service Jeunesse
• Coordination et organisation du CLAS : Service Jeunesse
• Encadrement du CLAS : Bénévoles + Service jeunesse, 1 adulte pour 6 enfants

Public Collège :
• Communication auprès des collégiens par les Educateurs de la Ligue Varoise de Prévention (LVP)
• Orientation par la LVP
• Définition des projets en lien avec le groupe de jeunes
• Coordination et organisation : Service Jeunesse
• Encadrement du CLAS : soit en délégation avec consultations, soit en interne par le service Jeunesse, 1 adulte pour 8 jeunes

La formation aux métiers de l’animation

Dans un souci de professionnalisation des équipes et d’insertion des jeunes dans la vie active, le service jeunesse coordonne, organise et soutient des actions de formations aux métiers de l’animation.

Plusieurs axes :
• Mise en place d’un dispositif Bourse au BAFA
• Coordination et organisation de sessions BAFA théorie- perfectionnement
• Lieux d’accueil de stagiaires : BAFA, BAFD, CPJEPS BPJEPS et tout stage correspondant aux métiers de la Petite Enfance, Aide à la Personne

Une bourse au BAFA est organisée tous les ans par la Ville de Brignoles. Celle-ci vise à :

• Professionnaliser les jeunes par une formation qualifiante
• Permettre d’acquérir une autonomie financière par le biais d’un travail dans l’animation
• Elle est proposée à 10 jeunes et correspond à 500€.
• Les critères sont :
• Avoir entre 16 et 25 ans
• Habiter Brignoles depuis plus d’un an
• Avoir un projet de financement d’études ou professionnel
• Suite à un appel à candidature, les jeunes postulants sont reçus par un jury pour défendre leur dossier, 10 d’entre eux seront retenus.
• Une fois la théorie réalisée et validée, ils devront impérativement faire leur stage au sein de nos structures d’accueil.
• Un suivi individualisé est réalisé par la coordonnatrice Enfance jusqu’à l’obtention du module perfectionnement.
• Une consultation est ouverte pour choisir l’organisme de formation.
• L’organisation technique et le suivi sont réalisés par le Service Jeunesse.
• La formation et la pédagogie par l’organisme retenu en lien avec les objectifs définis dans la consultation.
• 2 partenaires contribuent financièrement à la mise en place de la Bourse :
• La CAF, dans le cadre du contrat territorial global
• L’agglomération dans le cadre du contrat de Ville à destination des jeunes issus des quartiers prioritaires de la Ville